现如今,随着科技的发展,信息技术在很多行业都开始应用了,中小学教学中也都安排了信息技术教育,那么信息技术教学课前准备需要哪些呢?本文是一篇 四川教育征稿 的论文范文,主要论述了如何上好一节信息技术课。 摘要 信息技术学科与其他学科不一样,注重
班级制度是每个班级的班主任在组建班级期间逐渐形成的一种文化制度,班级制度有助于教师更好的管理学生,也对学生之间的同学关系起到了一定的作用。本文是一篇 中小学教育征稿 范文,主要论述了班级的制度化管理。 摘要 利用制度化管理解决班级出现的各种共
只有提前做好课前的准备,才能更好地上好一堂课。对于教学的方式应该和实际相结合,根据同学们的兴趣和性格特点去进行,决不能一味地按照老师的想法去进行。本文是一篇 教改论文发表期刊投稿 的论文范文,主要论述了小学语文课堂教学效率提高的策略。 摘要
随着社会的发展与进步,社会对公民的素质要求也逐渐提高,越来越多的家长对小学生的教育越来越重视,相对于二十世纪中国小学生的教育,知识体系变了,学习的知识变多变难。本文是一篇 现代中小学教育投稿 的论文范文,主要论述了小学生数学学习中错误的预防
在建设中国特色社会主义中,思想政治教育具有重要的地位,发挥着巨大的作用。我国的中小学教育中也开始普及思想政治教育了,本文是一篇 人民教育杂志投稿 的论文范文,主要论述了提高高中思想政治课堂效果的途径。 摘 要:高中思想政治教育具有重要的地位
在语文新课改的大背景下,语文教学越来越注重知识性,人文性,自主性。学生从语文课堂中所获得的收益最大程度来源于对课文的感悟与理解。文章是一篇 教育研究期刊投稿 的论文范文,主要论述了给阅读教学插上丰满的翅膀。 摘 要:随着新课改的深入,我们越来
在数学学习中,创新能力是非常重要的,很多教师在教学过程中也会培养学生的创新能力,本文是一篇 教育科学研究杂志投稿 的论文范文,主要论述了小学数学创新能力培养。 摘 要:所谓的创新思维,就是与众不同的创造性思维,一般是指对同一个事物的不同思维活
进入21世纪以来,我国初中语文教学改革进行的如火如荼,西藏初中语文教学也受到教育相关部门的重视。本文是一篇 教师论文发表 范文,主要论述了西藏文化视野下语文教学思考。 摘 要:西藏地区的初中语文教学工作一直以来受到藏区多种因素影响,开展起来具有
思维需要数学,数学离不开思维。高度的抽象性、逻辑的严谨性是数学学科的主要特征,可以说,人们获取或发现数学知识都是思维的结果。本文是一篇 高级职称论文发表 范文,主要论述了小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究。 摘 要:培养学生对所学的内
数学作为一门基础学科,在基础教育过程中的地位十分重要。尤其是对于小学生而言,提高小学生的数学能力,对其他学科的学习也会有很大的帮助。本文是一篇 发表论文的期刊投稿 的论文范文,主要论述了小学数学教学存在的问题与对策。 摘 要:随着新课改的不断
在课堂教学过程中,很多教师都有提问的习惯,提问也能让学生更认真的听讲,同时也是检验学生学习程度的一个途径,那么如何进行有效提问呢?本文是一篇 小学教育论文 范文,主要论述了小学语文有效提问策略探析。 摘 要:在小学语文课堂教学活动中,提问是一
古诗词是语文学习中很重要的一部分,本文是一篇 语文教学论文范文 ,从语言、意境、培养兴趣等方面入手,使学生对学习古诗产生浓厚的兴趣,提高学习古诗词的效率,文章题目是小学语文古诗词教法。 【摘 要】古诗词是小学语文教材中的一个重要内容,也是提高
在小学语文教学过程中,写作教育一直以来都是提升学生语文素质、丰富学生精神活动的重要方法。但有很多学生因为缺乏作文素材,导致作文内容空洞无物。想要提高小学生的写作能力,就必须增加小学生的作文素材。本文是一篇 甘肃教育杂志投稿 的论文范文,主要
合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。本文是一篇 副高论文发表 范文,主要论述了合作学习在小学语文教学中的应用。 【内容摘要
一个高素质的小学英语教师是做好小学英语教学工作的重要前提,新课程改革对教师提出了更高的要求,教师要深入学习新的教育教学理念,为学生创设一个良好的学习环境,设计丰富多彩的英语教学活动,激发学生学习英语的兴趣,以求提高英语课堂教学效率。本文是
归纳推理能力是小学阶段学生学习知识与训练思维的重要能力,有了这一能力,学生不仅可以更好地学习数学知识,提高综合能力,还能激发学习积极性。本文是一篇 省级期刊论文发表 的范文,主要论述了归纳推理在小学数学教学中的应用研究。 摘 要:数学是对现实
现如今,教师在进行教育的时候也都有了很多新方法,不单单是交给学生书本上的知识,还会培养学生的动脑能力和积极性。本文是一篇 山东教育杂志投稿 的论文范文,主要论述了小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣。 摘 要:兴趣是学生学习的基本动力之一,
兴趣是调动学生积极思维、探索知识的内存动力。早在2500多年前,我国著名大教育家孔子就曾说:知之者不如好知者,好知者不如乐之者,就是关于兴趣的观点。那么,如何培养学生的兴趣呢?本文就针对小学数学教学中学生兴趣培养的策略进行了一些论述,文章是一篇
课堂教学是各种教学资源交互作用的综合呈现和反映,学生、教师、编者、文本是其最重要的四个方面,而文本则是连接这四个方面的桥梁和纽带,它一般包含着字词、句群、段落、表达等语境资源。鉴于此,下文试以文本语境资源为例来作开发利用策略的探究。文章是
习题是每本教科书里都会有的,教科书的每个章节根据学习内容会给学生列一些习题,这也是教师给学生的课下作业中的一部分。本文是一篇 人民教育杂志投稿 的论文范文,主要论述了培养学生数学思维的有效载体。 【摘要】教科书习题与教科书例题有着很大的区别,