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基于 H5 的英语数字化教学资源建设与实践
摘要：文章首先阐述了混合式教学理论、多模态互动理论，然后分析了基于 H5 的英语数字化教学资源的特征，最后以新编实用英语综合教程第三单元 Giving Directions 一节为例，从课前阶段、课中阶段、课后阶段三方面阐述了基于 H5 的英语数字化教学资源的实践。
查看：176 时间：2020-01-15 11:19 -
汉语的表意特征与汉民族“得意忘言”的文化心理
摘 要：在文化语言学的研究视角下，汉字的表意特征与汉语语法的意合性存在同为汉语部件的内在一致性。在此基础上可探究汉语古代典籍和现代用语中汉民族得意忘言的文化心理，揭示汉语和中国文化的深刻联系。 关键词：表义;汉语语法;意合性;文化心理 一、汉字
查看：160 时间：2020-01-15 11:14 -
高中数学核心素养的内涵及培养策略讨论
摘要：数学是科学技术发展不可缺少的工具，它不单单是学生需要重点学习的一个学科，更是一种引领时代和个人发展的价值观念。由于数学在社会发展中占有举足轻重的作用，我们必须重视数学，关注数学方面的最新动态。对数学的研究本质就是对数学核心素养的研究
查看：225 时间：2020-01-13 10:48 -
高中语文课堂教学有效性提升的策略研究
摘要：语文是高中阶段的基础学科，在培养学生理解能力、创新能力与核心素养等方面发挥着关键性的影响和作用。同时，教学方法是影响和决定课堂教学效率和质量的重要因素，如果单纯采用落后的灌输式、填鸭式教学方法只会导致学生逐渐失去学习兴趣，学习主动性
查看：152 时间：2020-01-13 10:44 -
信息技术在中学英语课堂教学中的优势
摘要：近年来，随着互联网技术的飞速发展，越来越多的人切身感受到了互联网带来的方便与快捷;与此同时，教学方式的改革与发展，让越来越多的学校选择将互联网信息技术融入到学生课堂中来，越来越多的中学教师将多媒体带入英语课堂，以一种直观、生动、交互式
查看：167 时间：2020-01-13 10:40 -
“任务导向型”教学模式改革的实践探索
摘 要：近年来，伴随着电子商务的发展，社会对于互联网文案策划的人才需求日益增长。如何能够培养出集知识、能力、素养于一体，且能够适应市场需求的文案策划学生具有很深的研究意义。本文以实际课堂教学作为教学实践，运用任务导向型方法对课程的实践项目进
查看：232 时间：2020-01-11 11:31 -
指导小学生习作之“五多”策略
一 说 习 作, 师 生 挂 在 嘴 边 的 依 然 是 那 个 字： 难! 作为语文教师，如何迎难而上，让学生想写、可写、乐写、会写? 语文不外乎两大能力：吸收能力与表达能力，也就是我们常说的听、说、读、写能力。听、读是吸收，说、写是表达。要表达必须是心中有
查看：137 时间：2020-01-10 11:18 -
语文教学应当遵从汉语言文字的特点和规律
汉语最根本的特点在于缺少形态变化。学俄语的人都知道，俄语有着丰富的词形变化，性、数、格、时、体、态这些语法范畴都可以靠词形变化来表示。英语的形态变化虽然不如俄语丰富，但也不少。而汉语缺少形态变化，是一种孤立语或词根语。鸟飞飞鸟中的鸟 和飞尽
查看：176 时间：2020-01-10 11:13 -
阅读教学中求异性思维品质的培养策略
中国学生发展核心素养总体框架中文化基础层面里的科学精神重视学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面思维方式的形成，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。透过这一基本内涵，不难发现中国学生发展核心素养对思维能力培养的强烈要求。科
查看：261 时间：2020-01-08 11:13 -
鱼台秸秆综合利实施“双轨”新举措
近几年，笔者通过深入基层调研，注意观察当地农作物秸秆无害化的处理方式，和农民老乡交换关于秸秆随意堆放和任性焚烧的看法，与农机生产企业探讨秸秆转化利用的新科技、新机械，力求找到一条避免焚烧、保护绿水青山，让农户、企业和社会三方共赢的良性循环
查看：191 时间：2020-01-06 10:52 -
以数学竞赛为载体的教学研究与实践
摘 要：本文讨论了以大学生数学竞赛为载体培养创新型人才。从赛事介绍、培训实践等方面，阐述了开展大学生数学竞赛组织及培训工作的研究与实践，该赛事对于培养大学生创新能力、增强高等数学课堂教学质量具有重要作用。 关键词：数学竞赛;创新能力;数学直觉
查看：198 时间：2020-01-06 10:49 -
彝族中学生英语语音语料库设计研究
摘要：基于彝族中学生英语语音教学现状的把握可知彝族中学生英语语音语料库设计是一项非常迫切而复杂的研究课题。该文重点论述了四个核心问题：彝族中学生英语语音语料库设计的客观需求、彝族中学生英语语音语料库设计研究的现状、彝族中学生英语语音语料库
查看：235 时间：2020-01-06 10:45 -
如何有效提高大学生基础英语写作能力
摘 要：通过查阅有关资料，以浙江工业大学和兰州理工大学外国语学院抽样调查为例，分析当前大学英语基础写作的现状及存在的问题，提出几点改进和提高大学英语基础写作能力的对策。 关键词：大学英语;基础写作能力;现状;问题;对策 1 大学生英语写作现状及存在
查看：236 时间：2020-01-02 10:39 -
浅析句子歧义的产生与消除
摘要：歧义是语言的普遍现象，它在英语中更常见。对英语歧义在句子理解方面的理解是语言领域的一项重要研究。根据保罗格雷斯的说法，语言的使用是为了成功的交流并遵循某种原则。然而，人们并不总是严格遵守这些准则，这些准则可能会因各种原因而被违背。特
查看：230 时间：2019-12-31 11:43 -
在拼音教学中如何落实“准确地读”
《义务教育语文课程标准(2011 版)》指出：拼音教学要注意读准声母、韵母、声调和整体认读音节。可见，拼音教学的重点在于读准音节。教学中，教师应围绕读准字音，在准确拼读的前提下开展教学，从而提高拼音教学效率，突破拼音教学的难点。在此，以《ai ei ui
查看：290 时间：2019-12-30 11:27 -
巧用电教媒体 优化数学课堂
新的课程标准要求学生都得到全面的、积极主动的发展。要调动学生参与学习活动的热情，吸引学生充分参与到课堂学习活动中，巧妙运用多媒体辅助教学是一种可行的途径。尤其对枯燥无味的数学课，多媒体辅助教学利用形象生动的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的
查看：126 时间：2019-12-27 10:50 -
中职语文朗读课堂教学探微
[摘要] 朗读是语文学习的途径之一。教师在课堂中灵活创设朗读环节，指引学生利用一些优秀篇目和经典文章进行朗读训练，以读促学，逐步提升语文学习兴趣，促进语言审美和阅读理解能力的培养，尤为必要。文章探讨中职语文朗读教学的现状，分析优化指导朗读教学
查看：237 时间：2019-12-26 10:45 -
打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养
【摘要】学生是灵动的生命个体，打造小学英语灵动课堂，使学生成为课堂的主体，需要通过多种教学手段，丰富多彩的教学方法，才能激发学生的求知欲，从而提高他们学习英语的动力。 因此，灵动课堂在英语教学中有着至关重要的作用，本文就怎样打造灵动课堂及预
查看：164 时间：2019-12-24 10:40 -
探究初中生英语听力的教学策略
【摘要】英语听力对于学生来说是一种很重要的技能，英语大赛教学要提升学生听、说、读、写、译等综合技能的发展，学生的听力可以说是英语教学的一种基础能力，只有听力上去了，才能更好的去说、读、写。 因此，本文以初中英语为载体，并结合笔者自身实践，对
查看：200 时间：2019-12-24 10:36 -
中职数学乐趣教学的探索与实践
摘要：中职教育在于培养综合性的应用型人才，让学生在短期的职业教学中迅速掌握走向工作岗位的技能，并促进学生在技能的学习上更加精进，因此在中职教育中，其教学目标也不同于普通的中学教学，对学生的应用能力和实践能力更加重视。由此可见，在中职教学中
查看：162 时间：2019-12-23 10:36
