初中学生进入一个人生中身体和思维发育极为活跃的时期,他们自主意识完全苏醒,不论生活还是学习中都有了自己的想法,对教师和家长的教导不再完全顺从和配合。这就要求教师需要加强对于学生心理特点的了解和分析,根据学生特点进行教学方式上的创新和改革,逐渐寻求到
中学语文教学既要注重语文知识的教育又要注重思想品德的教育。语文教学之中应该渗透一些情感教育,因为情感是语文教学之中的一种很好的催化剂。在现代教学之中关于情感教育的培养是语文教学之中的重要任务,同时,情感培养也是提高语文教学效率的一种重要的
目前,正处于初中阶段成长时期的学生,其自身文化底蕴、知识体系尚未发展成熟,对于中华优秀传统文化的认识和感受还并不深刻。所以,作为传统文化传承与弘扬最为重要的载体之一,初中语文教学应担任着渗透传统文化,将传统文化发扬光大,深化学生对传统文化
我国古代就提倡文以载道,认为文人写文章是为了阐明道理,由此引申为学习前人的文章,也是为了获取人生道理。随着社会的发展,文以载道的形式也在不断发展,从最早的直接讲道理,慢慢演变为寓教于乐,通过小说、戏剧这样的文学形式来阐述生活哲理。 一.高职
小学语文是我国教育的主要学科之一,它承担着培育和提升小学生人文素养的责任。培育和提升小学生的人文素养,不仅能够丰富小学生的精神世界,健全学生的人格,还可以提高学生的思想境界。小学语文教师在教学中要重视人文素养策略的研究,引导小学生重视语文
通过家庭与学校有机结合的形式开展小学语文教育,不仅是对其教学模式的创新,同时也能够在教学中切实突出以人为本的教育理念,为了能够有效结合家庭教育与学校教育的优势,教师需要以学生的实际情况为导向对其教学进行优化,科学地运用教育方法,促进家庭与
爱因斯坦曾说:提出一个问题比解决一个问题更重要。早在二千多年前,孔子就要求自己和学生每事问,他高度评价问题的价值及意义,认为疑是思之始,学之端。 近代著名教育家陶行知说得更生动形象,他在一首诗里写道:发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在
随着新一轮基础教育改革的不断深入,教师的教学理念发生了很大的变化。在传统的教学模式中往往比较重视教师的威严,强调学生课上要遵守纪律,不能随意发言。因此,传统的课堂氛围一般比较沉闷、严肃、甚至有点压抑,学生处在这种学习氛围下思维的活跃性受到
【摘要】赏识教育指的是在教学过程中,教师以欣赏和鼓励的态度对学生的言行进行评价。语文学习是义务教育阶段的基础内容,也是非常重要的学科,但目前初中语文教学质量不容乐观。为了提高初中语文课堂教学有效性,语文教师需要有效应用赏识教育,在学生的学
摘要:语文是一门语言,语言的学习离不开口语表达和锻炼。尤其是在新课标素质教育的大背景下,口语表达和写作、阅读一样成了提升学生语文能力的主要内容,对于学生积极学习语文,培养学生思维,提高学生的交际能力等方方面面都起着关键的促进作用。积累语言
摘要:语文是一个很优美的涉及范围很广 的学科是人们了解中国、了解世界的窗口同时也是我们离不开的一种语言因此语文对我们十分重要。语文课程的学习并不只是要学生单纯地学习文言文、课文、古诗而是让学生通过学习名人名家的作品去领会大家的所思所想,
摘要:文章首先阐述了中学语文教学中人文性的内涵,然后从把握住中学语文学科属性,了解语文教材中的人文性;以生为本,把学生的思想培育作为语文教学的出发点与落脚点;关注教材中的人文精神内容,合理运用教学内容培养学生的人文素养;精心设计教学环节,重视
摘 要:小学生的心理素质与学习成绩有着密切的联系。小学语文作为一门基础教育课程,其工具性和人文性为学界所公认。高度关注学生心理素质的健康发展,在进行识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合性学习的组织与指导的各环节教学过程中,
汉语最根本的特点在于缺少形态变化。学俄语的人都知道,俄语有着丰富的词形变化,性、数、格、时、体、态这些语法范畴都可以靠词形变化来表示。英语的形态变化虽然不如俄语丰富,但也不少。而汉语缺少形态变化,是一种孤立语或词根语。鸟飞飞鸟中的鸟 和飞尽
摘要 图像以及图像符号正充斥于我们的生活,并且对教育及语文教学产生着重大影响。教育工作者需要从正能量的图像符号中汲取人文精神,提高学生多方面的能力,并有效地抵御图像符号的负能量,使学生不至于浅薄化、碎片化,而是在经典的阅读中健康成长。 关键
《中国学生发展核心素养》颁布后,批判性思维越来越引起广大教师的关注。《义务教育语文课程标准(2011 年版)》也明确指出:尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力,提高语文综
【摘要】在长期的语文学习之中,相信每个人对于语文的学习都有着自己的认知,那么在中学阶段,学生对于语文学习重要性的认知可能还有所欠缺,不能好好的进行课堂的学习,在这个时候,老师的授课也就有了一定的难度,新课改对于语文科目的要求也逐渐的明确了
【摘要】初中语文的学习中,让学生能够对生命的本质有充分的思考和认识,并且培养学生珍爱生命,关爱自己的生命和他人生命的科学价值观,借助语文学科的基本教学内容的优势,将生命教育的内容自然地穿插进去,提高学生对于生命教育意义的充分理解。 【关键词
摘 要:任何教育理念的形成都来源于教育现实的需求。教育在不断地发展,社会在不断地发展,教育理念作为指导教育教学实践活动开展的关键元素,必然也在不断地发展。笔者认为,传统的应试教育理念在某一时段也曾经发挥过积极的作用,即使在当前,它仍然具有非
摘要:依据学生的成长发育特点,小学阶段是他们初步对情感表达有所认知的时期。新课程标准改革中要求将情感教育作为小学语文教学中的重要内容之一,即对语文教师提出了更高的要求。本文主要针对小学语文教学中情感教育的实施策略进行分析探讨,希望能够有效